您的位置 2013年春季招生工作啟動以來，津市電大分校認真按照省校要求，緊緊圍繞學校工作重點，制定招生工作方案，落實招生工作責任，在學校領(lǐng)導的科學決策和精心籌劃以及全體教職工的通力合作下，較好地完成了今年的春季招生任務(wù)�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、招生基本情況
2013年春，我校共新招開放教育新生155人，通過資格審核和入學測試155人，其中開放教育本科新生14人，�？菩律�141人。生源構(gòu)成為：25歲以下有94人、41歲以上有6人、26-40歲有55人；電子商務(wù)�？�68人，占總?cè)藬?shù)的43.9%，法學本科6人，占總?cè)藬?shù)的3.9%。與2012年春季（166人）相比，今年春季招生人數(shù)略有下降。
二、工作措施
1、領(lǐng)導重視，思想統(tǒng)一
學校成立了招生工作領(lǐng)導小組，校長親自任組長。多次召開校長辦公會，研究部署招生工作，明確將把招生工作列為學校首要任務(wù)，并將招生任務(wù)分解到每一個教職員工，將招生任務(wù)完成情況與教師獎懲、職稱評定和年度目標考核掛鉤。
2、科學調(diào)研，預(yù)測生源動態(tài)
通過多種渠道開展調(diào)研，認真做好生源預(yù)測，為確保招生任務(wù)完成打好基礎(chǔ)。
（1）注重平時信息的積累，認真接受學歷進修人咨詢，及時記錄他們的聯(lián)系方式和學習需求情況，及時傳遞招生信息；
（2）分析學員來源，確定招生大方向，對在校學習的開放教育學員進行調(diào)查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總；
（3）研究社會需求，拓展校企合作，上至校級領(lǐng)導，下到一般教師，均能結(jié)合學校辦學實際，在寒假期間有針對性地深入到我市的工礦企事業(yè)單位、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)了解該部門的從業(yè)人員的學歷情況，為招生專業(yè)的設(shè)置和課程開設(shè)提供可靠參考；
（4）以信念引領(lǐng)生源，“知識改變命運，電大助你成功”這一終身的學習理念被更多的人所接受充分發(fā)揮教職工作用，廣泛聯(lián)系往屆電大畢業(yè)生，通過他們的自身感受和學習經(jīng)驗進行生源發(fā)動，吸引更多學員就讀電大教育。
3、加大宣傳，擴大影響
（1）依托媒體進行宣傳。在電視臺等媒體發(fā)布招生信息；在津市職教中心網(wǎng)站上發(fā)布招生信息；
（2）在校內(nèi)和縣城主要街道上懸掛招生橫幅，制作招生宣傳牌，張貼招生簡章，并將招生簡章分發(fā)到學校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。
（3）在周邊居民小區(qū)、單位的廣告張貼欄中張貼招生廣告，并定時更新。
（4） 發(fā)揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。
（5）注重服務(wù)，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象
4、調(diào)整招生策略，開拓招生新渠道
學校領(lǐng)導針對成人招生現(xiàn)狀，組織相關(guān)管理人員進行調(diào)研，調(diào)整招生策略，提出成人招生不僅面向社會，而且要面向本校的招生思路，要求全體教師在職教中心的在校生和畢業(yè)生中挖掘生源。在面向社會招生中，繼續(xù)走聯(lián)合辦學之路，進一步拓展生源。
5、及時總結(jié)，認真分析
及時總結(jié)招生工作經(jīng)驗，寫出書面工作總結(jié)，找出招生工作中存在的問題與不足，提出解決辦法和建議，為做好今后招生工作提供參考。
三、存在問題和改進措施
1、存在的問題：
（1）成人招生面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，生源規(guī)模逐年下滑，招生壓力更加趨緊。
第一，在高等教育擴招形勢下，各類教育發(fā)展迅速，教育已經(jīng)從賣方市場逐步走向買方市場。
第二，新生勞動力學歷層次在不斷提高，在職人員學歷補償教育市場不斷縮小。我縣近幾年經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,在職人員中需提高學歷者日漸減少,成人教育的招生在我市整體下滑。津市是一個縣級市，位于湖南西北部洞庭湖濱。津市人口少，總?cè)丝?SPAN lang=EN-US>26萬，地域小，只轄四個辦事處、七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。津市在地域環(huán)境和生源規(guī)模上，均不具有招生優(yōu)勢
第三，國內(nèi)高等教育網(wǎng)絡(luò)學院經(jīng)過整頓后發(fā)展迅速，招生總數(shù)在增加。
第四，開放教育學習費用較高也是影響招生工作的一個因素。
第五，現(xiàn)在想?yún)⒓映扇私逃龑W習的部分學員,只重文憑,不重水平,開放教育對他們而言,教與學的過程顯得復雜,學習的時間精力較少。
（2）、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)。雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強，甚至不能開班，這固然與我縣個別專業(yè)需求較少有關(guān)，但在招生中的市場還是存在的，而且開放教育這種形式也較其他教育形式更為方便，應(yīng)該做為以后招生工作的重點進行宣傳。
2、改進措施
（1）不斷擴大電大的知名度，增加宣傳的新亮點，經(jīng)常在電視、報紙上介紹電大，宣傳報道畢業(yè)生的先進事跡，讓“宣傳無時不在，宣傳就是效益”成為現(xiàn)實。
（2）加強學習支持服務(wù)。學員能否來學習，學校的方方面面服務(wù)都很關(guān)鍵，比如學員報考、領(lǐng)教材、交費、上課、論文指導等事宜，老師和班主任都應(yīng)拿出120個耐心，直到學員滿意為止。通過學員樹立了電大的良好社會形象又會通過學員把社會需要學歷的人員動員到電大來。
（3）在市區(qū)繁華地段常年做招生宣傳條幅，電大樓前常年懸掛招生宣傳標語。
（4）深入市場調(diào)研，拓寬辦學渠道，走聯(lián)合辦學之路。
湖南電大津市分校