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根據(jù)《湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《關(guān)于印發(fā)<湖南省職業(yè)教育服務(wù)能力提升專項(xiàng)規(guī)劃>的通知》（湘教發(fā)〔2011〕49號）、《關(guān)于印發(fā)湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)基本要求（建設(shè)方案）的通知》（湘教發(fā)〔2011〕13號）和《關(guān)于湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目申報遴選及管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》（湘教通〔2011〕230號）文件精神，提出的“加快我省職業(yè)教育骨干體系建設(shè)”的要求。根據(jù)“對接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，推動職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的工作方針。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)申請將我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)列為省級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
一、項(xiàng)目建設(shè)背景
(一)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展迫切要求專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展。我市工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，全市擁有工業(yè)企業(yè)170余家，其中規(guī)模企業(yè)達(dá)到64家，依托傳統(tǒng)機(jī)械制造業(yè)的優(yōu)勢，以湖南中聯(lián)重科車橋有限公司、雅琪服飾有限公司、湖南喬銳服裝紡織有限公司、湖南益林紡織有限公司等規(guī)模企業(yè)為核心，已建成集服裝紡織、機(jī)械制造、造紙、電子、鹽化工、食品等產(chǎn)業(yè)的“省級工業(yè)集中園區(qū)”，2011年園區(qū)內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值120億元，其中過億元的企業(yè)22家。區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展迫切需要職業(yè)教育提供人才支撐，據(jù)市相關(guān)部門聯(lián)合調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全市工業(yè)企業(yè)年需技術(shù)工人3000余人。近幾年，約有35000余名農(nóng)村剩余勞動力需轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，因此，加快專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展步伐，將進(jìn)一步促專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，使之成為市域技能型人才培養(yǎng)中心、市域農(nóng)村剩余勞動力培訓(xùn)和技術(shù)推廣中心，是專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展面臨的緊迫任務(wù)。
（二）區(qū)域教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢迫切要求專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展。長期以來，市委、市政府高度重視發(fā)展教育事業(yè)，不斷加大教育投入，強(qiáng)力推進(jìn)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略。全市教育事業(yè)快速發(fā)展，成為全省的一面旗幟。一是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。我市在全省率先高標(biāo)準(zhǔn)普及了九年制義務(wù)教育，近幾年來初中升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)到95%以上，基本普及了高中階段教育。為了優(yōu)化全市高中階段教育結(jié)構(gòu)，確保普職比例大體相當(dāng)，市委、市政府停辦了津市二中，全市現(xiàn)只設(shè)津市一中1所普通高中和津市職業(yè)中專學(xué)校1所中等職業(yè)學(xué)校，近幾年普職招生比基本保持在1∶1左右。二是職業(yè)教育健康發(fā)展。我市職業(yè)教育起步較早，早在1986年省委、省政府決定將我市列為全省兩個職業(yè)教育改革試點(diǎn)市，1988年５月，學(xué)校被省教育廳被確認(rèn)為全省首批重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，1996年5月學(xué)校被教育部被確認(rèn)為全省首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。特別是近幾年來，我們按照省教育廳“兩個轉(zhuǎn)型”的要求，實(shí)施職業(yè)教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即從“規(guī)模擴(kuò)張型”向“內(nèi)涵提升型”轉(zhuǎn)移，從“勞務(wù)輸出型”向“服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型”轉(zhuǎn)移。市政府為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，在繼續(xù)加大職教投入，全面落實(shí)職教經(jīng)費(fèi)的同時，出臺了《關(guān)于大力推進(jìn)校企合作的意見》，為學(xué)校改革發(fā)展和專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造了良好條件。在這樣的教育背景下，加快專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展成為我校的必然選擇。
（三）企業(yè)對高素質(zhì)技能型人才需求迫切要求專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展。21世紀(jì)我省提出實(shí)現(xiàn)工業(yè)化進(jìn)程戰(zhàn)略目標(biāo)，之后，湖南工業(yè)迅速的崛起，各級大型專業(yè)市場迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，對服裝各類人才的需求量日益加大，這將大力推動服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售等行業(yè)的發(fā)展。我市突出“工業(yè)立市”核心發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞工業(yè)帶動、新農(nóng)村建設(shè)、商貿(mào)活市開展工作，全市經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出穩(wěn)健快速的發(fā)展態(tài)勢，社會各項(xiàng)事業(yè)取得全面進(jìn)步。一是產(chǎn)業(yè)集群逐漸形成；二是特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)凸現(xiàn)；三是商貿(mào)市場穩(wěn)中見旺。面對本市穩(wěn)步快速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)，技能型人才出現(xiàn)了大量的缺口，就服裝紡織企業(yè)，一般技術(shù)工人缺口1000多人。據(jù)廣泛市場調(diào)研，具有較高素質(zhì)的技能型服裝設(shè)計(jì)與工藝制作人才大量缺乏。在這樣的專業(yè)技能型人才的需求情況下，加快專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展成為我校辦學(xué)改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容。
二、項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)
我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)自開辦以來，始終堅(jiān)持以創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式、教師團(tuán)隊(duì)和校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。在上世紀(jì)九十年代末至二十一世紀(jì)初，有日本海外協(xié)力隊(duì)名取美香子、田上紀(jì)代美、木村牧子等3名服裝教師來我校交流執(zhí)教達(dá)4年之久，給專業(yè)建設(shè)發(fā)展融入了先進(jìn)的國際理念。專業(yè)經(jīng)28年發(fā)展和積淀，已具有較好的改革發(fā)展基礎(chǔ)。
（一）學(xué)校成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，對服裝產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了廣泛的市場調(diào)研，關(guān)注服裝產(chǎn)業(yè)新崗位、技術(shù)與技能要求，適時調(diào)整了專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，實(shí)施了專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的動態(tài)調(diào)整。
（二）學(xué)校與廣州永進(jìn)新服飾有限公司、益佳服飾有限公司、雅琪服飾有限公司等企業(yè)深度合作，開展“訂單”培養(yǎng)，實(shí)施了“工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)”的校企合作運(yùn)行機(jī)制。
（三）專業(yè)人才培養(yǎng)以技能為主線，分階段訓(xùn)練，探索了“工學(xué)結(jié)合、崗位輪訓(xùn)”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
（四）專業(yè)課程對接服裝產(chǎn)業(yè)對崗位人才的需求，構(gòu)建了“工作崗位流程型”的課程體系，開發(fā)了3門“工作崗位流程型”、模塊化的校本講義。
（五）目前，該專業(yè)在校學(xué)生236人，有專業(yè)專任教師10人，企業(yè)兼職教師4人，省級專業(yè)帶頭人1名，建立了“雙師型”教師隊(duì)伍成長機(jī)制，制定了一系列的教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，開展以企業(yè)頂崗培訓(xùn)為主的各類培訓(xùn)，教師隊(duì)伍素質(zhì)大幅提升。
（六）學(xué)校通過校企合作共建共享校辦服裝廠，專業(yè)現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室12個，工位230個，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地總面積達(dá)2300多平方米，設(shè)備設(shè)施總價值達(dá)330多萬元，構(gòu)建了設(shè)備先進(jìn)、功能完備、工位足夠的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)場所。
（七）充實(shí)了專業(yè)紙質(zhì)和電子圖書，建設(shè)了仿真實(shí)訓(xùn)室1間，開發(fā)了3門校本講義的電子教案，設(shè)立了教學(xué)資源包，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
（八）制定了教師教育教學(xué)過程管理和激勵機(jī)制，實(shí)施了“過程監(jiān)控、績效考核、目標(biāo)管理”有機(jī)融合的規(guī)范化、精細(xì)化管理體系。
（九）依托校辦服裝廠經(jīng)濟(jì)實(shí)體，開展了生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定考核培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等技術(shù)服務(wù)，為常德市職業(yè)院校學(xué)生技能競賽提供賽點(diǎn)服務(wù)，2011年完成各類培訓(xùn)350人。學(xué)生獲取“雙證書”率達(dá)95%以上，一次性就業(yè)率達(dá)96%以上，用人單位滿意率達(dá)90%以上。
（十）專業(yè)依托常德市服裝聯(lián)組主持單位和紡織服裝人才培養(yǎng)與使用協(xié)會的機(jī)構(gòu)平臺，開展了服裝專業(yè)教學(xué)教研、行業(yè)企業(yè)對話交流、教學(xué)比武等活動，在專業(yè)研究、專業(yè)建設(shè)等方面起到示范、引領(lǐng)和輻射作用。
三、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<湖南省職業(yè)教育服務(wù)能力提升專項(xiàng)規(guī)劃>的通知》（湘教發(fā)〔2011〕49號）要求，職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)改革發(fā)展要緊扣“對接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，推動職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的工作方針。結(jié)合我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)實(shí)際情況，力爭在“十二五”期間，把服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)建設(shè)成為“省級特色專業(yè)”，提出了以下建設(shè)目標(biāo)。
（一）以體制、機(jī)制創(chuàng)新為切入點(diǎn)，創(chuàng)新專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的能動機(jī)制建設(shè)。
（二）加強(qiáng)與企業(yè)的深度融合，形成學(xué)校、企業(yè)雙主體育人的人才培養(yǎng)模式；通過共建人才培養(yǎng)基地，使之成為區(qū)域技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)中心的建設(shè)。
（三）重構(gòu)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式建設(shè)。
（四）改革課程體系和教學(xué)方法，重點(diǎn)推進(jìn)模塊化教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)及現(xiàn)場教學(xué)建設(shè)。
（五）全面加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。
（六）健全“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生在校企合作辦學(xué)過程中互利共惠，建好校辦服裝廠經(jīng)濟(jì)實(shí)體。
（七）開發(fā)系列校本教材和教輔資料，在校園網(wǎng)和職教新干線上建好數(shù)字化教學(xué)資源庫，建設(shè)融教學(xué)、生產(chǎn)、技能鑒定于一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。
（八）制定教師教育教學(xué)過程管理和激勵機(jī)制，健全“過程監(jiān)控、績效考核、目標(biāo)管理”有機(jī)融合的規(guī)范化、精細(xì)化管理體系建設(shè)。
（九）建全融教學(xué)、生產(chǎn)、技能鑒定于一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，提升為企業(yè)、社會提供技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)推廣服務(wù)能力建設(shè)。
（十）強(qiáng)力推進(jìn)改革創(chuàng)新，緊密對接產(chǎn)業(yè)，改革人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式，創(chuàng)新校企合作運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)新教育內(nèi)容為重點(diǎn)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，為區(qū)域中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)提供改革創(chuàng)新、校企合作、技術(shù)服務(wù)的示范。
四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容
根據(jù)我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)實(shí)際，經(jīng)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)規(guī)劃和在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)參與下，在爭取“省級特色專業(yè)”項(xiàng)目建設(shè)過程中重點(diǎn)突出以下內(nèi)容，以期達(dá)到示范、引領(lǐng)作用。
（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與課程體系。完善服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)“工學(xué)結(jié)合、崗位輪訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式。構(gòu)建“工作崗位流程型”課程體系。開發(fā)系列校本教材和教輔資料，建立數(shù)字化教學(xué)資源庫，建全融教學(xué)、生產(chǎn)、技能鑒定于一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
（二）加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建立教師成長機(jī)制，以提高教師德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)。培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人1名，市級專業(yè)帶頭人2人，培養(yǎng)骨干教師4名，全體專業(yè)教師參加國家級或省級培訓(xùn)、下企業(yè)頂崗培訓(xùn)。
（三）創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。建立起“校企深度合作、工學(xué)緊密結(jié)合”的長效運(yùn)行機(jī)制，建立校企對話機(jī)制，建全人才培養(yǎng)工作任務(wù)分擔(dān)機(jī)制。
五、保障措施
（一）組織保障
學(xué)校成立由校長為組長，分管副校長任副組長，其他班子成員、二層干部及專業(yè)帶頭人為成員的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）制度保障
建立項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施管理制度、教師全員參與制度、激勵獎懲制度、教代會定期審核制度等，強(qiáng)化過程管理、強(qiáng)力推進(jìn)，確保項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。
（三）經(jīng)費(fèi)保障
建立以政府投入為主，多渠道、多途徑籌措經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。本項(xiàng)目建設(shè)資金預(yù)計(jì)總投入198.9萬元，資金來源：省級財(cái)政投入120萬元，地方財(cái)政投入60萬元，學(xué)校投入6.9萬元，企業(yè)投入12萬元資金或物資。學(xué)校設(shè)立項(xiàng)目建設(shè)�？钯~戶，實(shí)行�？顚Ｓ�，并由教職工代表進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，財(cái)政、紀(jì)檢全程監(jiān)督。
綜上所述，我校申報服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)立項(xiàng)“省級特色專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目時機(jī)、條件均已成熟和具備，懇請批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)。
專此請示，請批復(fù)。
湖南省津市職業(yè)中專學(xué)校
二0一二年五月二十日
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