您的位置 參加座談的有來自中央黨校省部班、高級研修班、中青一班的學(xué)員代表和教師代表，大家圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要指示，結(jié)合落實(shí)中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，就如何進(jìn)一步弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、提建議。劉云山在認(rèn)真聽取學(xué)員和教師代表發(fā)言后說，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體工作開局就是從抓作風(fēng)入手的。近段時(shí)間來，全黨對改進(jìn)作風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)形成了共識(shí)，在許多方面呈現(xiàn)了新的氣象。同時(shí)也要清醒地看到，一些黨員干部學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象依然存在，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是理論與實(shí)踐相脫節(jié)、學(xué)習(xí)與運(yùn)用“兩張皮”，學(xué)習(xí)中的實(shí)用主義、功利主義也是學(xué)風(fēng)不正的表現(xiàn)，克服不良學(xué)風(fēng)已成為必須著力解決的緊迫問題。
劉云山指出，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)首先是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)習(xí)者智、學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)才能生存、學(xué)習(xí)才能發(fā)展，選擇了學(xué)習(xí)就選擇了進(jìn)步，要在全黨掀起學(xué)習(xí)的熱潮，使學(xué)習(xí)成為各級黨組織的鮮明特征，成為選人用人的重要導(dǎo)向，成為每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。要樹立問題意識(shí)，找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，以辯證的態(tài)度對待問題，以科學(xué)的方法分析問題，以正確的理論來指導(dǎo)解決問題。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究作為培育和弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的重要途徑，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高。要堅(jiān)持正學(xué)風(fēng)與轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)一起抓，大興苦干實(shí)干之風(fēng)，大力倡導(dǎo)清新樸實(shí)的文風(fēng)，講管用的短話，講來自基層的實(shí)話，講富有活力的新話。
劉云山說，黨校要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，堅(jiān)持從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，在弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)方面作出表率、走在全黨前列。凡是到黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部都是學(xué)員，所有學(xué)員都沒有等級、沒有特權(quán)，不能讓人代學(xué)、陪讀，更不能拉關(guān)系、搞小圈子，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，把精力放在學(xué)習(xí)上，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
趙樂際、沈躍躍以及中央有關(guān)部門和單位負(fù)責(zé)同志出席座談會(huì)。